Menganalisis Maklumat yang Dikumpul

MENGANALISIS MAKLUMAT YANG DIKUMPUL

Oleh: Nur Izzah Aimi Mohd Yussof

           Proses menganalisis maklumat yang dikumpulkan adalah bertujuan mencadangkan kesimpulan dan membandingkan fakta. Proses tersebut dapat meningkatkan pemahaman seseorang terutamanya semasa proses pengajaran dan pembelajaran. Penganalisan maklumat melibatkan pemeriksaan dengan cara yang mendedahkan hubungan,corak,trend dan lain-lain yang dapat dijumpai dalam sesuatu maklumat. Tujuannya adalah untuk mendapatkan penilaian yang tepat supaya suatu penulisan dapat difahami dengan lebih baik dan dilihat keberkesanan terhadap pemahaman orang lain. Bentuk maklumat dapat dikategorikan kepada dua jenis,iaitu maklumat kuantitatif dan maklumat kualitatif.

          Maklumat kuantitatif merupakan maklumat berbentuk nombor yang boleh dianalisis. Terdapat beberapa contoh maklumat kauntitatif iaitu:

Data kuantitatif biasanya tertakluk kepada prosedur statistik seperti mengira purata min, purata bilangan peristiwa atau tingkah laku. Terdapat beberapa contoh maklumat kuantitatif diperoleh daripada beberapa kaedah seperti berikut :

       Maklumat kualitatif pula dikenali sebagai maklumat deskriptif iaitu data bukan berangka yang diperolehi melalui temu bual dengan respoden atau dokumen data yang dianalisis berbentuk teks, lakaran, rajah dan sebagainya. Data kualitatif kadangkala boleh diubah menjadi nombor serta penganalisisan ini dapat dilakukan melalui kaedah yang bergantung kepada pendapat, pengetahuan, anggapan dan kesimpulan.

           Seterusnya, pemikiran kritikal merupakan keupayaan untuk menganalisis maklumat secara objektif dan membuat keputusan yang wajar. Pemikiran kritis pula melibatkan penilaian sumber seperti data, fakta, fenemona dan sebagainya yang dapat dilihat serta dapat membuat keputusan yang wajar. Antara perkara yang dapat dilakukan umtuk menganalisis secara kritis ialah dengan menilai bahan-bahan sesuai dan terkini serta menilai bukti atau contoh yang digunakan, menimbang pendapat atau hujah terhadap kriteria yang sesuai, berfikir di atas landasan, menyemak andaian yang tersembunyi dan bukti atau hujah yang menyokong kesimpulan. Seseorang yang mempunyai kemahiran berfikir secara kritis mempunyai keupayaan yang tersendiri iaitu:

           Akhir sekali ialah langkah-langkah menganalisis maklumat. Terdapat 6 langkah untuk menganalisis maklumat iaitu yang pertama ialah dengan menetapkan matlamat yang mudah difahami dan ringkas agar hanya dapat memfokuskan kepada pengumpulan data yang relevan. Yang kedua pula ialah dengan menetapkan keutamaan untuk pengukuran dengan menentukan apa yang perlu diukur dan memilih cara pengukuran yang betul. Seterusnya, mengumpulkan data dengan cara yang lebih teratur serta membersihkan data yang merujuk kepada aktiviti meminda atau mengalihkan data yang salah dan tidak relevan. Yang kelima ialah dengan menganalisis data untuk mengenal pasti ciri-ciri maklumat yang berbeza menggunakan beberapa kaedah seperti statistik deskriptif dan pengvisualan data. Akhir sekali ialah tafsiran keputusan iaitu dengan mentafsir data yang dapat membantu dalam menjawab soalan asal.